教育 教育制度 EDUCATION

クリニカルラダーに沿った
キャリア開発

当院の看護部では、「愛し愛される看護」を目指し、「患者・家族が満足する看護師」「看護師一人ひとりが自己の看護観を持ち、自信を持って他職種と協働して看護を提供できる看護師」を育成しています。

新人教育は新人研修委員会を中心に、入職時から不安のないよう技術面と職場環境適応のための集合研修やローテーション研修を行い、配属部署を決めていきます。その後も卒後教育支援体制を受けながら、クリニカルラダーをもとにキャリアアップしていけるプログラムがあり、専門分野を目指す方には万全な支援体制があります。

継続的な教育支援の中で、看護師としていきいきと自信を持って活躍できるよう、看護部全体でサポートしています。

指導風景

ラダーレベル別研修

新人教育
  • 社会人としての責任、協調性、チームワークの重要性を認識し、マナーを身につけるとともに、相互連帯感を深めることができる
  • 看護職員としての誇りを持ち、意欲を高めることができる
  • 病院、各看護単位の概要がわかる
  • 看護の基礎的知識、技術を習得する
LEVEL 1 目的 マニュアルに沿って安全・確実な看護を行う
到達目標
  • 指導を受けながら看護を実践できる
  • ベッドサイドでのケアが安全・確実に実践できる
  • チームメンバーとしての役割と責任を果たすことができる
  • 自分の興味ある看護分野に関する研究に積極的に参加することができる
LEVEL 2 目的 社会人・組織人としての自覚を持ち、職業人としての自律をめざす
到達目標
  • 担当看護師として自立した看護実践ができる
  • プライマリーナースとして入院から退院まで、一連の看護を展開することができる
  • プリセプターとして後輩スタッフに関わることができる
  • 課題を見出し、看護研究に取り組むことができる
LEVEL 3 目的 患者様との相互関係において統合した看護判断ができるとともに、主体性を持って自己のキャリアについて考える
到達目標
  • 担当部署で予測される問題を見出し意図的に関わることができる
  • リーダー業務を行うことができるとともに、部署内でのリーダシップを発揮することができる
  • 後輩および看護学生に対して指導的に関わることができる
  • 自己の研究課題と向き合い、看護の専門性を深めることができる
LEVEL 4 看護管理(主任コース)
  • 組織の中で主任としての役割を自覚し、病院の基本方針、看護方針に基づき、看護管理を行うことができる
  • 実習指導者と連携を保ち、指導ができる
専門領域
  • 看護観の確立
  • 専門領域の看護
    • アソシエイトNS.
    • リエゾンNS.
    • 臨地実習指導者
    • 訪問看護NS
LEVEL 5
  • 臨床実践看護師[ジェネラリスト]
  • 看護管理者[マネジメント]
  • 専門・認定看護師[スペシャリスト]
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認定看護管理者

院外研修制度

上尾中央医科グループ協議会看護局の教育部が主催するさまざまな研修・学会や、日本看護協会主催の研修などへの参加を、積極的に促進しています。

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